因為一場gyla的演講 我認識了很多年輕朋友 喔 或說他們更認識了我與我的思維
第一位發言的同學 為的是來麥克風前可以做點宣傳 並希望我在blog裡推廣一下
終於等到他的稿子 等了一週了 哈哈 來 請支持 我也會在電台幫他推一下的
加油喔 這群大學生 真的生出了好事呢
佼佼大哥&慧慈大姐您們好
第一位發言的同學 為的是來麥克風前可以做點宣傳 並希望我在blog裡推廣一下
終於等到他的稿子 等了一週了 哈哈 來 請支持 我也會在電台幫他推一下的
加油喔 這群大學生 真的生出了好事呢
佼佼大哥&慧慈大姐您們好
我是7/22夏季高峰論壇中發問的國立體育大學陳亭安同學，非常榮幸能在這種場合遇到黃子佼大哥，
也非常榮幸能利用機會跟那麼多人分享這麼有意義的活動^^，也希望佼佼大哥能在部落格分享我們的活動^^真是非常謝謝您~
也非常榮幸能利用機會跟那麼多人分享這麼有意義的活動^^，也希望佼佼大哥能在部落格分享我們的活動^^真是非常謝謝您~
附件是我們社區服務的計畫書，(因為班機問題，我們最新消息是30號出發喔> < )，
以及不能免俗的附上了我們的贊助企劃書，雖說要出發了，但愛無止盡~我們仍希望可以在回國後繼續提供給當地的協助^^。
以及不能免俗的附上了我們的贊助企劃書，雖說要出發了，但愛無止盡~我們仍希望可以在回國後繼續提供給當地的協助^^。
謝謝您願意幫忙我們宣傳這活動，讓更多人知道，把台灣的愛傳出去
再次謝謝您的熱心幫助
祝您 順心如意
祝您 順心如意
喜山體大團隊 全體 敬上
計畫源起
台灣唯一大學生團隊出國登山及服務教育，體驗不一樣的文化、環境、教育、團隊合作，
從中學習，達到身、心、靈快活與公益，配合當地資源的提供與教育的合作，達到最好的國民外交。
今年，由國立臺灣體育大學-謝智謀教授親自領軍，帶領臺灣體大、東海大學、台灣大學及家扶基金會的學生們，
前往那資源極度缺乏，位於喜馬拉雅山山脈上的一個小村落－Khumjung(海拔3790m)，
安排社區服務及教育計劃，提供我們能給予的幫助及指導，也希望能藉此活動探訪尼泊爾並遠征喜馬拉雅山。
計畫源起
台灣唯一大學生團隊出國登山及服務教育，體驗不一樣的文化、環境、教育、團隊合作，
從中學習，達到身、心、靈快活與公益，配合當地資源的提供與教育的合作，達到最好的國民外交。
今年，由國立臺灣體育大學-謝智謀教授親自領軍，帶領臺灣體大、東海大學、台灣大學及家扶基金會的學生們，
前往那資源極度缺乏，位於喜馬拉雅山山脈上的一個小村落－Khumjung(海拔3790m)，
安排社區服務及教育計劃，提供我們能給予的幫助及指導，也希望能藉此活動探訪尼泊爾並遠征喜馬拉雅山。
國立臺灣體育大學休閒產業經營學系成立之戶外教育及領導研究中心，在台灣已豎立了相當的學術風範及地位，
在2005至2009年間分別推出『戶外冒險領導先鋒計畫之美國國王峽谷』、『阿拉斯加海洋獨木舟冒險先鋒計畫』、
『喜馬拉雅戶外冒險領導與服務學習計畫』、『非洲坦尚尼亞弭貧暨生態關懷計畫』、『弱勢關懷暨紐西蘭單車圓夢計畫』，
讓海外遠征暨服務學習成為個人學習成長的一個重要成功因素。
在2005至2009年間分別推出『戶外冒險領導先鋒計畫之美國國王峽谷』、『阿拉斯加海洋獨木舟冒險先鋒計畫』、
『喜馬拉雅戶外冒險領導與服務學習計畫』、『非洲坦尚尼亞弭貧暨生態關懷計畫』、『弱勢關懷暨紐西蘭單車圓夢計畫』，
讓海外遠征暨服務學習成為個人學習成長的一個重要成功因素。
這是一個冒險領導與服務學習計畫的延續，我們將繼續推廣屬於台灣社會中未能善盡的冒險精神與價值，
使安於現狀的人們，不在用自己習慣的方式學習與成長，我們將運用『冒險』的元素，
培養的社會創造力及忍受挫敗的堅強意志力及冒險犯難的能力，這樣讓我們漸漸喪失世界競爭力，
藉由冒險教育的推動，創造一種『險學』的社會風潮，帶動台灣社會進入一個充滿創意及活力的氛圍。
使安於現狀的人們，不在用自己習慣的方式學習與成長，我們將運用『冒險』的元素，
培養的社會創造力及忍受挫敗的堅強意志力及冒險犯難的能力，這樣讓我們漸漸喪失世界競爭力，
藉由冒險教育的推動，創造一種『險學』的社會風潮，帶動台灣社會進入一個充滿創意及活力的氛圍。
在國立臺灣體育大學特色領域人才培育計劃中表示以體驗學習為本之冒險教育運用於學校教育，
企業教育訓練及治療個案引起一股學習衝擊。此種課程模式對領導風格、態度、抗壓力、冒險力、溝通力與問題解決能力有顯著幫助。
國立臺灣體育大學多年來均提供戶外冒險教育之課程，本領域之發展目前在台灣甚至亞洲，仍為領導地位，
此種透過直接參與的體驗學習教學模式其「無圍牆學校」之授課模式，大自然就是教室，為國內高等教育之先驅。
企業教育訓練及治療個案引起一股學習衝擊。此種課程模式對領導風格、態度、抗壓力、冒險力、溝通力與問題解決能力有顯著幫助。
國立臺灣體育大學多年來均提供戶外冒險教育之課程，本領域之發展目前在台灣甚至亞洲，仍為領導地位，
此種透過直接參與的體驗學習教學模式其「無圍牆學校」之授課模式，大自然就是教室，為國內高等教育之先驅。
藉由這樣的計畫提供未來領袖具有社會服務與關懷力。這種模式為台灣高等教育注入一股創新思維，也引起歐美國家冒險教育領域的矚目。
完整企劃書與贊助表請到此下載吧：
http://www.badongo.com/file/16248890
http://www.badongo.com/file/16248892
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